Uudet yhteisölliset teknologiat oppimisen tukena
ColLab-projekti päättyy virallisesti 31.7.2008. Me suunnittelijat jäämme kesälomille juhannuksen tienoilla. Projektin loppuraportti julkaistaan Campus Futuruksen web-sivulla lähiaikoina.
Kiitokset kaikille ColLab-projektiin osallistuneille antoisasta yhteistyöstä. Toivotamme oikein mukavaa ja aurinkoista kesää,
Paulina ja Kirsi
Collab järjestää innovointityöpajan tiistaina 10. kesäkuuta klo 9.30-11.00 V-Labissa
Ohjelma on seuraava:
· ColLab-hankkeen toimintaan osallistuneet opettajat kertovat opetuskokeiluista saaduista kokemuksista.
o Yhteistyön vaikeus ja voima teknisen viestinnän opiskelussa, Leena Kuure (englantilainen filologia)
o PBL ja blogit koulutusteknologiassa: miten jatkossa? Tiina Hämäläinen (koulutusteknologia)
· Keskustellaan ja ideoidaan pienryhmissä alustusten pohjalta miten yhteisöllisiä teknologioita (kuten wikit ja blogit) voidaan hyödyntää opetuksessa ja miten niiden avulla voidaan tukea oppimista. Ideoita tullaan käyttämään syksyllä 2008 starttaavan DevelOpe-hankkeen toiminnan suunnittelussa.
Ilmoittautuminen 5.6 mennessä sähköpostilla paulina.melakari-mustonen(at)oulu.fi (ilmoitathan mahdollisista erityisruokavalioista kahvitarjoiluun liittyen). Lämpimästi tervetuloa tilaisuuteen kuuntelemaan ja keskustelemaan!
Terveisin ColLab-hankkeen suunnittelijat Paulina Melakari-Mustonen ja Kirsi Saloniemi (kirsi.saloniemi(at)oulu.fi 08-553 3725)
Tiedepäivät – Opetuksen ja koulutuksen teemapäivä OpinTori 14.5.2008
Tiedepäivien opetuksen ja koulutuksen teemapäivä eli OpinTori järjestetään ke 14.5.2008. Päivä keskittyy Oulun yliopiston opetuksen, ohjauksen, opiskelun ja oppimisen hyvien käytäntöjen esittelyyn ja levittämiseen. Teemaryhmien ohjelma rakentuu yliopiston henkilökunnan ja opiskelijoiden esitysten ympärille. Lisäksi kuullaan opetuksen ajankohtaisista aiheista keskustelua virittäviä pääpuhujia.
Tiedepäivillä yliopisto-opetuksesta ja sen kehittämisestä kiinnostuneet toimijat voivat kohdata, tutustua toisiinsa ja jakaa opetuksen ja oppimisen hyviä käytäntöjään.
Yhteisöllisyys oppimisen tukena -teemaryhmän aikataulu ja tiivistelmät salissa KE1139
Osallistumme Espoon Dipolissa 6.-7.5. pidettäville virtuaaliyliopistopäiville. Esityksemme “Yhteisölliset teknologiat yliopisto-opiskelun tukena” tiivistelmä löytyy VVYOP’08-blogista
WordPress-julkaisujärjestelmän kojelautaa (dashboard) uudistettiin hiljan. Myös Wikispaces-wikisovellukseen on tullut muutoksia. Uudistetut ohjeet löytyvät tämän blogin Ohjeet-sivulla >>
Campus Futurus järjestää yhteistyössä ColLab-hankkeen kanssa to 24.4.2008 klo 9.00 – 11.30 tilassa KE1021 ITU-kahvit teemalla Oppimisen uusia tuulia – Wikittelystä blogosfääriin. Tilaisuuden tavoitteena on alustusten pohjalta yhteisesti pohtia ja keskustella, miten uusia yhteisöllisiä teknologioita voi hyödyntää opetuksessa ja miten niiden avulla voidaan tukea oppimista. ITU-kahvit on keskusteleva tilaisuus, jossa eri tieteenalojen asiantuntijoiden ja käytännön toimijoiden alustusten pohjalta keskustellaan ajankohtaisista tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön teemoista. Tavoitteena on edistää yhteisöllistä tiedonjakamista sekä auttaa alueen toimijoita seuraamaan tvt:n opetuskäytön kehitystä.
ColLab-esittely
Osallistuimme Hämeenlinnassa 17.-18.4.2008 pidettävään Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa – konferenssiin. Esityksemme otsikko oli Wikin viemää -uudet yhteisölliset teknologiat yliopisto-opiskelun tukena
Tiina Hämäläinen ja Paulina Melakari-Mustonen
Tämä saattaa aluksi hieman hämmentää, mutta Kojelaudalta löytyvät samat toiminnot kuin ennenkin, hieman eri järjestyksessä. http://wordpress.com/blog/2008/04/04/new-dashboard/
Koulutusteknologian opinnoissa saimme “kolmosmallin” eli ongelmalähtöisen oppimisen, Habon ja ryhmäblogin avulla tehtävän kurssin “Pedagogisia näkökulmia tieto- ja viestintätekniikan soveltamiseen” valmiiksi jo jokin aika sitten. Tässäpä mietteitäni kurssin päättymisen jälkeen:
Kaiken kaikkiaan kurssi sujui hyvin: opiskelijat saivat vaivatta perustetuksi ryhmilleen blogit ja työskentely niissä eteni erittäin hyvin. Myöskin Habbo-tapaamisista jäi ihan hyvä mieli, ja vaikka sen nopea kommunikointi ja viestien tallentumattomuus saivatkin kritiikkiä, saatiin Habbo-tapaamisissa silti aikaiseksi hyviä oppimistavoitteita ja syvällistäkin keskustelua.
PBL-mallin harjoittelu kurssin alussa lähitapaamisessa oli oikein hyvä ratkaisu, mutta silti samaisen mallin vieminen virtuaalimaailmaan aiheutti hieman haastetta: esimerkiksi PBL-askeleet eivät aivan sellaisinaan Habboon taipuneet (jatkossa ohjeistusta kannattaa selkeyttää entisestään lähi- että virtuaalitapaamisia varten ja virtuaaliohjeita tiivistää vieläkin enemmän). Jossain vaiheessa tuli mieleen, että ehkäpä sopiva tapa olisi viedä esim. 3 casea läpi niin, että 1. PBL-case tehtäisiin alusta loppuun kasvokkain, 2. case virtuaalista harjoitellen eli ryhmä samassa luokassa koneilla istuen ja Habossa harjoitellen (tarvittaessa voi jutella samalla) ja sitten 3. case täysin virtuaalisesti…?
Jos jatkossa teen vastaavaa kurssitoteutusta, täytyy myös lähitapaamisia järjestää useammin, jotta voidaan jakaa ajatuksia ja kokemuksia paremmin kurssin aikana. Myös ryhmien väliseen kommunikointiin ja palautteen antamiseen täytyy muistaa ohjeistaa paremmin.
Opiskelijoilta ryhmäblogin käyttö sai ihan hyvää palautetta, mutta Habbo ei niinkään… Minua “ope-blogin” pitäminen ja ryhmäblogien seuraaminen rss-feedien avulla jännitti aluksi, mutta äkkiä niihin pääsi sisälle kun huomasi miten helposti kaikki toimii (kiitos Paulinalle teknisestä avusta kurssin aikana!).
Kurssin aikana opin itse vähintään yhtä paljon kuin opiskelijat! :-)
Tiina Hämäläinen
Viime viikon perjantaina (8.2.) pidettiin ColLab-hankkeen kolmas innovointityöpaja, jossa aiheena oli virtuaaliympäristöjen, blogien ja wikien käyttö opetuksessa. Tilaisuuden aloitti Miika Lehtosen etäluento aiheesta “Virtuaaliympäristöt opetuksessa”, jonka jälkeen oli varattu aikaa keskustelulle aiheesta. Runsaasti keskustelua herätti blogin ja habbo-hotellin käyttö opetuksessa. Blogia ja habbo-hotellia käytetään ColLab-hankkeeseen kuuluvilla kursseilla ongelmalähtöisen oppimisen pedagogisessa toimintatavassa pienryhmien oppimisen konteksteina. Keskustelua käytiin muun muassa siitä, millaista tarkkaavaisuutta ja läsnäoloa habbo-hotellissa toimiminen vaatii niin opettajalta kuin opiskelijoiltakin. Blogien osalta keskustelua käytiin liittyen opettajan haasteelliseen rooliin pienryhmien ohjaajana erityisesti osallistujamäärältään suurilla kursseilla.
Kiitokset kaikille innovointityöpajaan osallistuneille! Keskustelua Miikan luentoon sekä muihin innovointityöpajassa esille tulleisiin asioihin liittyen voidaan edelleen jatkaa blogin kommenttityökalun avulla, jonka löydät tämän artikkelin otsikon alta.
